Slávny ukrajinský učiteľ Vasilij Suchomlinskij bol a zostáva jednou z najjasnejších osobností pedagogiky, psychológie a literatúry. Jeho odkaz: metodologické práce, výskumy, príbehy, rozprávky - sú cenné predovšetkým pre jasnú myšlienkovú a živú obraznosť. Dotkol sa najdôležitejších aspektov výchovy a vzdelávania, ktoré sú dnes rovnako aktuálne ako pred polstoročím. Tento rok si pripomíname 100. výročie narodenia Vasilija Alexandroviča. Odhalil rodičom a učiteľom jednoduché pravdy, bez ktorých nie je možné pochopiť a prijať svet detstva, naučil vážiť si „svoje vnútorné dieťa“:
Len on sa môže stať skutočným učiteľom, ktorý nikdy nezabudne, že on sám bol dieťaťom.
Byť učiteľom je obrovská zodpovednosť
Učiteľ-inovátor Vasily Suchomlinsky tvrdil, že najdôležitejšou vecou v profesii učiteľa je úlohamentor - nehaste tú iskru v dieťati, ktorú ukladá príroda: zvedavosť, zvedavosť, nápadité myslenie, túžba po nových vedomostiach. Dôležité je „neškrtiť“dieťa prúdom vedomostí, neuhasiť chuť učiť sa, premýšľať, skúmať.
Deti nepotrebujú veľa rozprávať, nekŕmte ich rozprávkami, slovo nie je zábavné a verbálne nasýtenie je jedným z najškodlivejších sýtostí. Dieťa potrebuje nielen počúvať na slovo vychovávateľa, ale aj mlčať; v týchto chvíľach premýšľa, chápe, čo počul a videl. Nemôžete zmeniť deti na pasívny objekt vnímania slov. A uprostred prírody by malo dieťa dostať príležitosť počúvať, vidieť, cítiť.
Podstatou učenia je podľa Sukhomlinského zaujať, prekvapiť, prinútiť ľudí reagovať, povzbudiť myslenie, uvažovať a nájsť správne odpovede. Škola musí dodržiavať princípy humanizmu v skutočnosti, a nie nominálne. Byť férový, sympatický, vcítiť sa, prevziať zodpovednosť, nebyť ľahostajný – to je základ ľudskosti. Sukhomlinského citát o učiteľovi znie múdro a relevantne:
Učiteľ môže byť spravodlivý, ak má dostatok duchovnej sily venovať pozornosť každému dieťaťu.
Prácu učiteľa V. Sukhomlinsky definuje ako „humánnu vedu“– veľmi jemnú, premenlivú oblasť, v ktorej musíte byť maximálne pozorní, čestní, otvorení a konzistentní. V knihe „Sto tipov pre učiteľa“dáva učiteľ neoceniteľné zmluvy tým, ktorí sa rozhodujúprepoj svoj život s výchovou skutočného človeka.
Suché poznanie neprinesie ovocie
Na hodine prírodopisu je užitočnejšie ísť na exkurziu do lesa ako prerozprávať kapitoly z učebnice. Esej-popis, ktorej príprava prebieha v jesennom parku, bude určite úspešnejšia ako práca so slovnou zásobou v školskej lavici. Sú to dojmy, ktoré dávajú impulz túžbe po poznaní, kreativite.
Myslenie začína úžasom!
Tento jednoduchý vzor odhaľuje Vasilij Alexandrovič vo svojej knihe „Dávam svoje srdce deťom“.
Vytrhnúť proces výchovy a vzdelávania z reálneho života je rovnako hlúpe ako učiť plávať bez vody. Moderné školstvo týmto hreší, no prepojenie teórie a praxe vo vzdelávaní je absolútne prirodzené.
Aby sme z dieťaťa neurobili úložisko vedomostí, špajzu právd, pravidiel a vzorcov, musíme ho naučiť myslieť. Samotná povaha detského vedomia a detskej pamäte si vyžaduje, aby sa svetlý svet so svojimi zákonmi nikdy nezatvoril pred dieťaťom ani na minútu.
Sukhomlinsky zdôraznil dôležitosť tradícií ľudovej pedagogiky – je intuitívna a múdra. Úloha otca a matky pri výchove dieťaťa je najdôležitejšia. Nič sa nevyrovná hodnotám vštepeným v rodine s vedomosťami prijímanými s láskou a starostlivosťou.
Sukhomlinsky hovoril o škole ako o najdôležitejšom kroku pri formovaní a rozvoji dieťaťa. Ak sa v tomto štádiu dieťa stretne s nespravodlivosťou, stratí sa bezcitnosť, ľahostajnosť, kognitívny záujem a dôvera.pre dospelých je veľmi ťažké zotaviť sa.
Srdce dané deťom
Sukhomlinského citáty o vzdelávaní sú zásobárňou múdrosti a jednoduchých právd, ktoré potrebuje vedieť každý rodič a učiteľ.
Dieťa je zrkadlom morálneho života rodičov. Najcennejšou morálnou vlastnosťou dobrých rodičov, ktorá sa prenáša na deti bez väčšej námahy, je láskavosť matky a otca, schopnosť konať dobro ľuďom.
Nezáleží na tom, ako veľmi sa učitelia snažia vštepovať deťom kultúru, hodnoty a výchovu, vychádzajúc z najlepších tradícií, rodina je začiatkom všetkého, jej úloha je silnejšia a významnejšia.
Deti by mali žiť vo svete krásy, hier, rozprávok, hudby, kreslenia, fantázie, kreativity.
Sukhomlinského citáty o povahe dieťaťa sú životne dôležité, relevantné, overené časom:
Dieťa nemôže žiť bez smiechu. Ak ste ho nenaučili smiať sa, radostne prekvapený, súcitný, želajúci si dobro, ak ste ho nedokázali rozosmiať múdro a láskavo, bude sa zlomyseľne smiať, jeho smiech bude výsmech.
Význam emócií pri výchove a vzdelávaní dieťaťa Sukhomlinsky opakovane poznamenal. To je základ všetkého, kľúč k úspechu v tvrdej práci učiteľa a rodičov.
Sukhomlynskyho citáty o treste
Poraziť alebo neporaziť? Táto otázka vždy znepokojovala premýšľajúcich rodičov. Vasilij Alexandrovič vždy vystupoval proti takýmto opatreniam:
Nedovoľte, aby bolo vaše dieťa fyzicky týrané. Nie je nič škodlivejšie a zlovestnejšie ako „silné“, vôľové prostriedky. Pripútajte a fackujte namiesto múdreho, láskavého,láskavé slovo je hrdzavá sekera namiesto krehkého, jemného, ostrého rezača sochára. Fyzický trest je násilie nielen na tele, ale aj na duchu človeka; popruh znecitlivuje nielen chrbát, ale aj srdce, city.
Ak je potrebný trest, potom stojí za to vytvoriť situáciu, v ktorej sa dieťa môže pozrieť do seba, pochopiť a hanbiť sa za priestupok.
Bez ohľadu na to, aké závažné je previnenie dieťaťa, ale ak nie je spáchané so zlým úmyslom, nemalo by byť potrestané.
Pre dieťa je užitočné zapojiť sa do fyzickej práce, formuje to vôľu a charakter. Málokedy sa stane, že dieťa poruší pravidlá úmyselne. Deti robia chyby, majú na to právo.
Ten, kto je bitý, chce byť bitý sám. Každý, kto chce biť ako dieťa, ako dospelý, chce zabíjať. Zločiny, vraždy, násilie majú korene v detstve.
Oveľa viac múdrych slov povedal veľký učiteľ na obranu dieťaťa - malého človiečika, ktorý má právo na detstvo.
Horúce slovo spred sto rokov
Jeho diela v oblasti pedagogiky nestratili na význame, možno preto, že neboli nikdy presýtené ideológiou. Vlasť, rodina, priateľstvo, starostlivosť o blížneho, spravodlivosť, sebaúcta - takéto pojmy nemôžu stratiť svoj význam. Ak by bolo moderné vzdelávanie postavené na zlatých princípoch pedagogiky 20. storočia a neusilovalo by sa o nové technológie, potom by to neprehlušilo záujem detí o učenie, ale stimulovalo by poznanie a diverzifikovaný rozvoj.
Úspech v učení je cesta, ktorá vedie do kútika detského srdca, kde horí plameň túžby byť dobrým.
Toto je kľúč ku všetkému. Moderné dieťa je nútené byť úspešné, a to je veľká záťaž.
Sukhomlinského citáty o škole, výchove, láske a povinnosti sú tým najcennejším materiálom pre tých, ktorí sa snažia pochopiť povahu dieťaťa, jeho vnútorný svet a tajomstvá správneho prístupu k vzdelávaniu a štúdiu. Malý človiečik je osobnosť, je cenný sám o sebe. Dospelí by mali chrániť vnútorný svet dieťaťa a prispievať k jeho plnému rozvoju.
