V modernom vzdelávaní sa vo veľkej miere používa vedenie týždňových predmetov. Tieto podujatia sa konajú s cieľom zvýšiť motiváciu študentov študovať konkrétny predmet.
Týždeň matematiky v škole umožňuje učiteľom identifikovať nadané deti v oblasti tejto vedy, ako aj stimulovať študentov s priemernou a nízkou úrovňou vedomostí, aby študovali tento predmet, čo poskytuje príležitosť získať pozitívne známky v predmete dokončením niektorých úloh a účasťou v súťažiach.
Nastavenie cieľa
Pri realizácii akéhokoľvek podujatia si učiteľ stanoví cieľ, ktorý by mal zodpovedať otázku „na čo to je?“.
Týždeň matematiky v škole môže byť zameraný na dosiahnutie nasledujúcich cieľov:
- rozvíjať záujem študentov o predmet;
- podporovať identifikáciu nadaných detí;
- vysvetlite vzťah predmetu s inými oblasťami vedy;
- podporovať rozvoj myslenia, pozorovania a analýzy u študentov.
Až po nastavení cieľov môžete začať s prípravou udalosti.
Kde začať?
Pretože totoakcia sa považuje za rozsiahlu (trvá 6 kalendárnych dní), je potrebné vypracovať jej plán. Všetky súťaže, kvízy a intelektuálne hry tu budú uvedené podľa dní, v ktorých sa konajú.
Plán na týždeň matematiky na škole zostavujú zodpovední učitelia tohto predmetu (ak je vzdelávacia inštitúcia veľká) alebo učiteľ predmetu (v prípade malých vzdelávacích inštitúcií). Musí byť schválený učiteľskou radou.
Samozrejme, táto fáza prípravy na podujatie nespôsobí skúseným učiteľom žiadne ťažkosti, no mladí učitelia môžu mať otázky.
Preto uvádzame hrubý plán na týždeň matematiky v škole nižšie.
| Dátum/deň v týždni | Plánované udalosti |
| pondelok |
Úvodný matematický týždeň. Súťaž matematických novín tried (úloha je vopred zadaná). Kreatívny projekt "Matematické ukazovatele triedy" (úloha je zadaná vopred). Matematická dramatizácia (uskutočňuje sa po škole, účastníci dostanú zadanie vopred). |
| Utorok |
Výstava vizuálnych materiálov na túto tému. Súťaž „Najlepší matematický zošit“. Remeselná súťaž geometrických tvarov. |
| Streda |
Prezentácia študentských prezentácií na tému „Históriamatematika“, „Vo svete modernej matematiky“. Súťažná hra „Viem matematiku na 5“. |
| Štvrtok | Uskutočnenie intelektuálneho maratónu „Divadlo mladého diváka“. |
| Piatok |
Ochrana kreatívneho projektu „Matematika okolo nás“. Matematické KVN (vykonáva sa po vyučovaní, najprv pre strednú úroveň a potom pre seniorov). |
| Sobota |
Zhrnutie matematického týždňa. Oceňovanie účastníkov. Inscenácia venovaná ukončeniu predmetného týždňa. |
Ako organizovať?
Organizácia akéhokoľvek podujatia si vyžaduje v prvom rade záujem samotného učiteľa. Preto bude týždeň matematiky v škole úspešný s kreatívnym prístupom.
Je potrebné vymyslieť doprovod, ktorý bude zdobiť vzdelávaciu inštitúciu počas všetkých 6 dní. Môžu to byť portréty matematikov rozvešané na školských chodbách, známe výrazy o danej vede alebo základné pravidlá a zákony. Dodatočne môžete použiť kontrolné papiere vytlačené na tlačiarni (samozrejme bez podpisu mien študentov). Vo všeobecnosti je to fantázia učiteľa.
Okrem toho musíte pamätať na účasť detí na organizácii prázdninového „Týždňa matematiky v škole“. Aktivity musia plne zodpovedať vzdelávacej kategórii, v ktorej sa plánujú konať, a ak je to potrebné,študenti by mali dostať úlohy vopred.
Aké zdroje možno použiť na túto udalosť?
V súčasnej fáze rozvoja výchovno-vzdelávacieho procesu má učiteľ možnosť využiť rôzne druhy zdrojov na prípravu na prázdniny. Zvyčajne je to:
- Internetové zdroje;
- pokyny na vytváranie návrhov;
- skúsenosti skúsených učiteľov.
Okrem toho môžete využiť rôzne formy konania prázdninového „Týždňa matematiky v škole“. Udalosti môžu byť vo forme známych intelektuálnych hier, napríklad „Jeden proti všetkým“, KVN, „Chytrý a šikovný“. Navyše v prípadoch ich používania sú pravidlá týchto hier známe každému. Učiteľ potrebuje iba vytvoriť plán.
Ako pri každom podujatí, počas prázdnin s názvom „Týždeň matematiky v škole“by sa vývoj mal podrobne zapísať so všetkými položenými otázkami a očakávanými odpoveďami, najmä ak je učiteľ začiatočník.
Týždeň predmetov na základnej škole
Okrem toho počas osláv Týždňa matematiky v škole by mal byť rozvoj aktivít oddelený pre základnú školu. Pripravujú ich učitelia prvého stupňa vzdelávania.
Týždeň matematiky na základnej škole by mal byť jasný, emocionálne nasýtený, zodpovedajúci vekovým kritériám žiakov. Aktivity by mali byť zamerané na motiváciu detí, aby sa to naučiliitem.
Keďže sú deti ešte malé, ich motiváciou k účasti nemusia byť známky v predmete, ale získanie medailí a certifikátov za účasť, ako aj sladké odmeny. Tento bod je potrebné dôkladne zvážiť pri navrhovaní dizajnu.
Považuje sa to za veľmi dobrú možnosť, keď sú základné a stredné školy v rôznych budovách. Potom môžete použiť svoj návrh haly a chodieb. No ak je len jedna budova, tak na tom nie je nič strašné, návrh týždňa matematiky sa dá vymyslieť v triedach a dokonca usporiadať súťaž o najlepšiu matematickú učebňu.
Scenár predmetu týždňa
Scenáre sú veľmi dôležité počas osláv Týždňa matematiky v škole. Udalosti by mali byť jasné a nezabudnuteľné.
Ak hovoríme o základnej škole, môžete si naplánovať prítomnosť rozprávkových postavičiek, ktoré budú rozprávať o dôležitosti učenia sa matematiky. Za deťmi môžu prísť aj skvelí vedci, ktorých úlohu budú plniť samotní učitelia alebo stredoškoláci.
A na záver by mali školáci vidieť všetkých hrdinov, ktorí chlapcom poďakujú za aktívnu účasť na podujatiach a prisľúbia nové stretnutia. Ak máte scenár, musíte si role vopred rozdeliť. V tomto prípade je potrebné venovať veľkú pozornosť zábavným kvízom a tematickým súťažiam.
Afterword
Samozrejme, aby sa podujatie s názvom „Týždeň matematiky v škole“uskutočnilo nielen pre učiteľov daného predmetu, ale aj pre všetkých pedagogickýchtím.
Nebojte sa experimentovať, ukážte svoju kreativitu. Študenti sa učia od svojich učiteľov.
