Moderná realita vyžaduje neustály rozvoj človeka. Ak sa pred nejakými dvadsiatimi rokmi považovalo vysokoškolské vzdelanie za výnimočné a nebolo dostupné pre každého, dnes už nie sú ničím výnimočným dva, tri, ba aj viac diplomov. Dostupnosť modernej technológie, akou je systém diaľkového vzdelávania, umožňuje realizovať ambiciózne plány.
Čo to je?
Samotný názov systému vyvoláva odpoveď na otázku. Slovo „vzdialený“znamená schopnosť študovať na diaľku, to znamená, že neznamená povinnú prítomnosť na určitom mieste v špeciálne vyhradenom čase. Moderná komunikácia vo forme globálnej siete, audio a video zariadenia a satelitná komunikácia umožňujú realizovať tento typ školenia.
LMS je systém dištančného vzdelávania, ktorý možno opísať ako komplexný, pokrývajúci širokú škálu softvérovej a hardvérovej komunikácie, smerníc a organizačných opatrení na poskytovanie informácií o vzdelávaní študentom. Zahŕňa tiežvykonanie potrebného overenia získaných vedomostí. Na tieto účely sa používajú počítačové siete.
Treba podotknúť, že takéto systémy si nekladú za úlohu nahradiť tradičnú formu tvárou v tvár, ale len sa snažia čo najefektívnejšie sa do nej integrovať. Vytvorenie tohto typu zmiešaného vzdelávania vám umožňuje pozitívne ovplyvňovať kvalitu vzdelávania.
Dignity
Systém dištančného vzdelávania má oproti iným stacionárnym formám vzdelávania množstvo nepopierateľných výhod. Patria sem nasledujúce položky:
- príležitosť študovať v pohodlných podmienkach – doma alebo v kancelárii;
- individuálny prístup ku každému študentovi;
- rozvoj takých dôležitých vlastností, ako je organizácia a nezávislosť;
- značná úspora času a úsilia;
- dostupnosť komunikácie s učiteľom - možnosť klásť otázky, ktoré vás zaujímajú, v individuálnom režime;
- osobné termíny na základe schopností študenta.
Kroky a proces správy systému
Systém dištančného vzdelávania zahŕňa niekoľko fáz:
- prvý – proces učenia sa pomocou programov;
- druhým je zahrnutie niektorých prvkov vyučovania v triede, počas ktorého sa využívajú rôzne formy kontroly nadobudnutých vedomostí;
- tretia - samostatná práca vrátane vyhľadávania a výberu potrebných informácií na domácu úlohuúlohy.
Interakcia so študentmi, ako už bolo uvedené, prebieha pomocou globálnych sietí. Vývoj informačných školiacich programov a materiálov potrebných na implementáciu tohto procesu je dosť drahý alebo si vyžaduje veľa času a špeciálnych zručností. Preto na vytvorenie stránky je potrebné použiť to isté, čo vyžaduje predmetný systém diaľkového ovládania. To umožní reguláciu a kontrolu obsahu vzdelávania a poskytne príležitosť na jeho rýchly rozvoj. K tomuto účelu slúžia systémy, ktoré umožňujú spravovať obsah – Redakčné systémy (CMS). S ich pomocou môžete vytvárať, distribuovať a spravovať informácie. Umožňujú formovať a regulovať štruktúru stránky, dizajn jej jednotlivých stránok a navigáciu.
Význam pojmu dištančné vzdelávanie
E-learningový systém je nasadený komplex rôznych softvérových produktov a riešení, z ktorých niektoré sú umiestnené na serveri, niektoré na osobných počítačoch študentov. Interakcia medzi nimi na základe prenosu údajov prebieha prostredníctvom globálnej siete. Všetky informácie súvisiace so vzdelávacím procesom (rozvrh, programy, vyhlásenia, učebné osnovy) sú uložené na serveri vzdelávacej inštitúcie.
Tu sa účel doručovania vzdelávacích materiálov realizuje elektronickými prostriedkami. Osobné stretnutiaučitelia a študenti teraz slúžia na oživenie vzdelávania a zahŕňajú odpovede na zložité otázky, diskusie o vznikajúcich problémoch, diskusie atď. Takýto systém elektronického dištančného vzdelávania umožňuje aktívnejšie zapojiť študentov do procesu osvojovania vedomostí.
Distribúcia vzdialenej formy vzdelávania
V modernom svete existuje veľké množstvo platforiem, ktoré vám umožňujú organizovať e-learning. Ich krajinou pôvodu sú spravidla USA, no pred časom sa objavili aj v Rusku. Všetky existujúce programy možno podmienečne rozdeliť do dvoch kategórií: komerčné - s uzavretým zdrojom, bezplatné - s otvoreným zdrojom. Jedným z nich je systém dištančného vzdelávania Moodle.
Funkcie LMS Moodle
Obľúbenosť tohto vzdelávacieho komplexu možno vysvetliť jeho všestrannosťou a širokými zdrojmi, pomocou ktorých si môžete vytvárať vlastné kurzy, dopĺňať ich textami z prednášok, problémovými knihami, prezentáciami a iným pomocným materiálom. Na používanie LMS Moodle je vhodný akýkoľvek typ webového prehliadača, ktorý ho sprístupňuje učiteľovi aj študentovi. Inými slovami, systém funguje nielen ako spôsob organizácie interaktívnej interakcie, ale aj ako prostredie na vytváranie rôznych kategórií vzdelávacieho materiálu.
Autorom prvej verzie Moodle je austrálsky učiteľ Martin Dougiamas, ktorý ho predstavil verejnosti v roku 2002. Bol určený pre univerzituvzdelávanie, ale neskôr sa úspešne využíva na organizáciu vzdelávacieho procesu v školách a korporáciách.
Systém dištančného vzdelávania Moodle zahŕňa vytvorenie objektovo orientovaného dynamického vzdelávacieho prostredia. To znamená, že jeho uplatnenie sa neobmedzuje len na jeden program, ale tvorí špeciálnu vzdelávaciu oblasť vhodnú nielen na interakciu medzi učiteľom a žiakmi, ale aj na podporu prezenčných foriem vzdelávania. Dá sa použiť aj na organizovanie a vedenie pravidelných online kurzov.
Moodle LMS má mnoho výhod. Medzi nimi sú tieto:
1. Možnosť bezplatného použitia, ktorá nevyžaduje licencie, poskytuje bezplatné aktualizácie a softvér.
2. Programový kód je otvorený, čo vám umožňuje vykonávať vlastné úpravy, berúc do úvahy charakteristiky národného vzdelávania alebo iné potreby.
3. Neustály vývoj a zlepšovanie softvéru.
4. Jednoduchá inštalácia, aktualizácia a obsluha. Jednoduchá inštalácia na bežný počítač, môže fungovať na všetkých operačných systémoch.
5. Funkčnosť – umožňuje riadiť celý vzdelávací proces.
Implementácia LMS do praxe ruských organizácií
Systém dištančného vzdelávania Ruských železníc, vyvinutý špeciálne pre personál ruských železníc, je najznámejší spomedzi tých, ktoré sa dnes používajú. Bol vytvorený za účelom zjednotenia požiadaviek vzdelávacieho programu, v súlade sktorá školí zamestnancov Ruských železníc v oblasti ochrany práce a testuje ich znalosti.
Jeho cieľom je s minimálnymi finančnými nákladmi vytvoriť vzdelávací systém, ktorý zvýši úroveň vedomostí personálu Ruských železníc v oblasti ochrany práce. Toto všetko sa odráža v princípoch, ktoré zahŕňajú:
- vytváranie nepretržitého vzdelávacieho procesu pre zamestnancov;
- plánovanie ďalšieho rozvoja na základe výskumu a hodnotenia kompetencií;
- možnosť vykonávať zmeny vo vyučovacích materiáloch a programoch na základe analýzy štatistík kontroly procesu učenia;
- jednoduchosť a dostupnosť vzdelávacieho komplexu;
- flexibilita školiacich materiálov a reálnosť ich prispôsobenia, berúc do úvahy charakteristiky služby ochrany práce Ruských železníc;
- rozsiahle príležitosti na hodnotenie a zlepšovanie materiálov kurzu.
program KASKOR
Zaujímavý príklad kontroly nadobudnutých vedomostí prostredníctvom LMS demonštruje dištančný vzdelávací systém KASKOR. Toto je pokračovanie vyššie opísaného, určeného na kontrolu vedomostí študentov - personálu ruských železníc. KASKOR je skratka, ktorá znamená: podnikový automatizovaný systém na kontrolu znalostí zamestnancov súvisiacich so zaistením bezpečnosti premávky na báze LMS.
Používa KASKOR ako súčasť hodnotenia výkonu zamestnancov, kvízov a interného auditu znalostí. Program obsahuje kritériá, na základe ktorých môžeteurčiť stupeň pripravenosti zamestnanca vykonávať svoje povinnosti, a to:
- znalosť dokumentácie;
- komplex odborných zručností;
- úroveň psychologickej pripravenosti.
Ruská verzia LMS
Najlepšou možnosťou, bežnou v rusky hovoriacom prostredí, je systém dištančného vzdelávania Prometheus. Tento komplex vám umožňuje organizovať plnohodnotný vzdelávací proces vrátane nezávislého testu získaných vedomostí. Je určený pre veľké toky študentov. LMS "Prometheus" môže byť použitý ako nezávislý systém, tak aj ako pomocný nástroj pre tradičné stacionárne formy.
Systém dištančného vzdelávania obsahuje množstvo automatizovaných funkcií:
- redistribúcia príležitostí a prístupových práv k správe systému a vzdelávacím zdrojom;
- manažment procesu učenia;
- udržiavanie a monitorovanie protokolov aktivít používateľov zúčastňujúcich sa procesu učenia;
- Globálne učenie a hodnotenie.
LMS „Prometheus“obsahuje množstvo komponentov, ktoré vám umožňujú automatizovať všetku prácu. Medzi ne patrí subsystém registrácie, platieb, objednávok, skupinového manažmentu, knižníc, testovania atď.
V súhrne konštatujeme, že moderné technológie otvárajú široké spektrum príležitostí pre každého, kto hľadá sebarozvoj a sebazdokonaľovanie. Je len na vás, aby ste si medzi nimi našli svoj vlastný systém.
